第102章啟蒙老師王大信 7

  啟蒙老師王大信


  “王飛老師，你早啊……”


  就在當我來到了秧地垌村右邊大伸六叔的住房處時，頓時之間，便從大路的左邊迅速地在我的耳中，清晰聽聞到傳來的一聲很是熟悉的呼喚聲。


  此時，我轉過頭一看，就馬上看見了一個四十多歲且溫文儒雅的壯年男子。他正在從大伸六叔的房間的過道中，不聲不響地推著一輛已經用舊了的“三槍牌”的老式進口的自行車。


  突然之間，便碰見他走了出來。此時，隻見他此人的個子中等，長得身段很是均勻，不胖也不瘦。


  在走近一看時，似乎發現他的麵形顯得有些尖長。隻有上前再進行仔細地一看的時候，便會不難發現，在他那已經有了一些皺紋的臉龐上，薄薄地還殘留下了在小時候，也許，是因為曾經生過天花的一臉麻子。


  “啊呀，大信老師你好！你也一樣起來得好早啊……”


  此時，我才突然之間發現，正在呼喚我的人，他正好就是我在童年時代，在剛上良村小學的時候，就是他第一個擔任我們的《算術》和《國語》課程的那位啟蒙老師——王大信哩。


  瞬息之間，曾經在二十多年以前所發生過的那一樁樁令人終生都難以忘懷的兒時往事。刹時之間，現在簡直又像電視頻道的影像一般，重新再次浮現在了我的眼前……


  我還能夠清楚地記得啊，那個時候，他還隻是一個才二十出頭的一個年青小夥子，朝氣蓬勃，神采奕奕，善於言談。在他給我們上課的時候，尤其是和我們進行講解“國語”課文的過程中，不僅生動通俗，形象逼真，且又特別引人入勝。


  當時，大家都很是安靜地在課堂上一起聚精會神地聽他在津津有味地講解，四十分鍾的一節課時，瞬息之間，便很快就這樣溜過去了。但是，我們個個還一樣地瞪大著那兩顆天真好奇的眼珠，期盼著老師能夠繼續講下去，千祁不要半途而廢地停止不再往下講了。


  特別是，在每當他說到有關在《國語》課文當中，一些書本上的章節片斷。如，曹衝稱象，司馬光砸缸，草船借箭，赤壁之戰，孫悟空大鬧天空，等等……頓時之間，我們大家這幫小同學聽得甚至幾乎都快將要到了忘乎所以的地步了。


  尤其是，那些廣泛地流傳在於我國民間當中，且又幾乎是人人都耳熟能詳的一些經典小故事，更是如此。


  在那時候，每天在當課餘飯後，隻要是再次經過大信老師他那張能說會道的小嘴，再經過他進一步地添油加醋和繪聲繪色地一說，簡直說得實在是讓同學們聽得，頓時之間，便都會目不轉睛地像著迷了一般……


  就這樣，我們走出到了小路上時，彼此之間，忙著客氣地相互打了一聲招呼之後，便就走在一塊了。此時，我便幹脆不再繼續坐車了，馬上便從自行車上溜了下來。我在前，他在後地，慢騰騰推著自行車一塊地朝學校行進。


  隨後，我和大信老師兩人一起，便自由自在地在螞蟥垠一帶那些種上花生的坡地旁邊的小道上，一邊慢悠悠地推著自行車行走著；一邊又不停頓地在聊談起一些在社會上和學校當中，最近所剛剛發生過的一些大小事情。


  “大信老師呀，在這兩天時間裏，我們學校新調來的領導和老師，他們開學返校的情況如何了……”


  你可要知道，我這個從農業第一線剛剛“撤退”下來，緊接著又立即走馬上任地來到學校這個新的教育戰線上的新人。現在，我所真正迫切需要知道的，自然就應該是有關於學校開學的情況了。


  “王飛老師呀，在此，我首先代表全體老師祝賀你，能夠在這種錯綜複雜的形勢下，你竟然能成為了我們大隊的民辦教師！並且，我們熱情歡迎你今天來到我們良荔初中學校報到上課……”


  頓時之間，當我聽到了我的這位過去的啟蒙老師，他竟然會這麽說了一句如此讓人開心愉快，且又深受鼓勵的祝福話語之後，便就在自己的內心裏，樂滋滋地一時覺得讓我很是開心和快樂起來。


  “王飛老師呀，說句知心話，像你這樣高學曆且又有如此真正本事的人才。就是對於在我們全東平公社來說，都是打起火把也難尋找到的呀！希望你到來以後可要好好幹呀，和我們全體老師一起，迅速地徹底改變我們良荔學校當前的落後麵貌。我深信，以後你一定會有出息，有前途的……”


  此時，我聽了大信老師如此情真意切的話語，一時之間，越聽越感到心裏暖烘烘的。而在昨天晚上，那些令人想入非非的一些苦惱事情，瞬間，便都全部拋到九宵雲外去了


  此時，大信老師又滔滔不絕地接著繼續說下去：

  “到了後來，我又聽人說起，那天在大隊討論推薦你當民辦教師的時候，因為在出身成分問題上，聽人說，當時隊長們爭論得很是利害。因此，我在前幾天，碰見誌由支書的時候，便當麵毫不客氣地對他說道：


  “‘……誌由支書呀，我們大隊能有王飛這樣的人才，你們為什麽都不敢大膽去使用他呀，真是大不識貨了。有句老話說得好：‘不怕不識貨，就怕貨比貨’。你看看我們大隊的十多位民辦教師，又有誰能夠挑得起初中數理化課程教學的這個重擔的哩……’”


  當大信老師說到這裏的時候，似乎越說越激動起來。此時，他竟然有點像是在跟別人爭吵一般。


  接著，他又繼續不頓地說下去：

  “‘……我真是有點不大敢相信，竟然還有人在會上說三道四。唉呀，如果要不是因為他的家庭出身上的一些問題，他也許不會回到我們大隊裏來的。你就是要想使用他的話，恐怕根本上還輪不到你的份呢……唉，要是說起來的話，你們實在真是有些不知天高地厚了’……”


  不難看出，此時，大信老師他越說越激動，甚至是在生氣一般。特別是，他對於那些自以為是，又沒有多少文化知識和科學頭腦的少數生產隊長，更是顯得氣憤之極。


  後來，大信老師他又對我詳細地訴說了在這兩天以來，有關於學校正在準備開學工作上的一些情況。就是在從跟他的談話當中，我就初步在大體上已經知道了一些有關於學校新來的領導，和其他老師在初步具體分工上的配置了。


  原來，經過在開學之前公社教育組集中全公社的公民辦老師所舉辦的學習班時，就在要將結束前的一次總結會上，公社教育組長朱汝華支書，就在總結大會上宣布了這個學期當中，有關於公辦教師的調動的通知。


  其中，在通知上就可以知道，仍舊還留在和新調來良荔大隊學校的公辦教師，就是李昌甫校長，李振邦主任，王誌輻，梁有蘭，王大信，賴汝茂。原來，在上學期良荔學校的黃中保校長，王其中，林國貴，已經由良荔學校調往到了別個大隊的學校去了。


  此外，所剩餘下來的良荔中小學校的民辦教師，就是王其日，王大文，王文。以及在近來，才補充進去的徐天河，王飛為初中的民辦教師。


  在負責小學和初中課程教學的安排上，也做出了具體上的安排。其中，具體負責上初中課程的是，李振邦主任，王誌輻，梁有蘭，王飛，徐天河（英語）。具體負責上小學課程的是李昌甫校長，賴汝茂，王文，徐天河（語文），王大文、王其日，王大信（兼管學校財務工作）。


  最後，當我們快將要走到上社嶺那個形似曲尺形狀的大隊部的時候，此時，大信老師還特地告訴了我一個好消息：


  “王飛老師呀，從這個學期開始，全部中、小學民辦教師的工資，一律采取民辦公助的辦法去加於解決這個一貫以來的老大難問題。具體的詳細規定就是，初中的民辦教師工資每月30元，國家適當補助部分16元，大隊部分14元。口糧每月30斤。另外，小學的民辦教師每月24元……”


  頓時之間，聽了大信老師這麽說後，心裏對於那個在生活待遇上的困難問題才算有了一個初步的落實。


  這樣一來，也算是初步地解決了民辦教師的後顧之憂；也算是減輕大部分大隊，一貫以來在經濟上所承受的沉重負擔。


  從而，也能夠進一步保證了民辦教師安心教學，不再為工資問題長期以來未能夠很好地解決，從而影響了農村教育的進一步發展和普及。


  正是：


  啟蒙老師王大信，祝賀歡迎有真情；

  聊談知曉不少事，教育戰線算新兵。


  欲知後事如何，請君往下細看。