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第五十六章高二年級紀事〔中〕(8)

  第五十六章  高二年級紀事〔中〕(8)


  (209)遙想當年運炭工

  有詩歎曰:


  遙想當年運炭工,怪石嶙峋赤腳衝;

  夜走山路邊入睡,炭倒爐旁東方紅。


  連夜趕運把炭挑


  就是在我們來到了雙鳳大田,這個距離博白縣城偏辟且又遙遠的小山村以後,除了在初來的時候的那幾天裏,還象征性地上了十幾節課之外,而在以後的每一天當中,全然都是進行伐木、燒炭,早出晚歸了。


  隨後,我們就是這樣忙忙碌碌地幹了近十多天的時間,並且,還接二連三地燒好了十幾窯的木炭……


  有一天,正在搞後勤工作的36班的王開俊同學,他剛剛才從學校回來,便馬上向蔣承薰主任迅速地傳達了黃校長的緊急通知:


  “高二年級除了要完成燒炭的任務之外,還必須得要抽出三分之二以上的勞動力,定期負責運送燒好了的木炭回到學校煉鐵廠去,以便保證白鶴嶺上的煉鐵高爐的及時需要。”


  你可要知道,由於白鶴嶺的第一條煉鐵高爐已經建成,正在準備進行投產。按照黃校長的指示,我們的年級除了要進行伐木和燒炭之外,還得要挑起運送木炭回到白鶴嶺,以保證及時供應煉鐵高爐的需求。


  當時,高三年級煉鐵的任務也很繁重,他們又是離開了學校。雖然,我們此時也正在日以繼夜地進行苦戰,但是,就是留在學校的所有學校的師生員工,也一樣地個個忙個不停。


  你可要知道,因為大家所做的這一切,全然都一樣,都是為了實現早日能煉出第一爐生鐵,爭取盡快地向縣委報喜。


  大可也都知道,當時高爐正在冶煉的整個過程當中,是一刻也不能停火的。要是中途缺少燃料或沒有了燃料而停了火的話,那麽,後果便不堪設想。不但損失了一爐鐵水不說,還會報銷了這座新建立起來的高爐。


  這樣一來,便將是一個極其嚴重的政治事件,而對於這樣的一個極其嚴重的政治事件,誰也不能夠負責得起這樣重大的政治責任。


  從此以後,每天基本上,都會有我們年級的同學,陸陸續續地從大田和學校兩地之間,來來回回地奔走個不停……


  但是,又要使到三個班級當中,那些炭窯不能夠停火。於是,每當燒好一窯木炭之後,頓時之間,又得要馬上迅速地準備燒第二窯木炭。


  為此,各班都必須挑選一部分熟悉這項工作的同學,具體地專門負責伐木和燒炭的工作。而其餘的同學,又得要“轉業”,臨時地轉變成為專門的“運炭工”了。


  你可要知道,當年我們這個年級在1958年大煉鋼鐵的運動當中,所負責的工作任務,正如後來大家所說的,簡直就象工廠的生產流水線一般,每一個環節都是十分重要的,缺少一環便不能夠正常地運轉起來。


  我還清楚地記得,我是班中被留下來,專門負責伐木燒炭的二十多個同學當中的一個。每天二十四小時,都是實行像工廠當中,“三班倒”的輪班方法去進行安排的。有的時候,在炭窯旁邊燒火;在有的時候,又還得要去砍伐樹木或裝窯。


  在每當木炭出窯之後,又得要馬上在空窯當中裝進新的木材,又接著進行燒火。你可要知道,因為隻有這樣做的話,才能夠源源不斷地供給煉鐵高爐所需要的燃料。


  在我的印象當中,當年我們在伐木的時候,曾經想出過一種簡單且又比較省力的快捷方法。即,采用“整排倒地法”。就是從山腳依次砍上到山頂,每次砍的時候,都隻砍伐大樹根部的三分之二,使樹未能倒下。在到了最後,便在山頂上砍些大樹讓它倒下。


  這樣一來,便利用大樹倒下去的動能,可使成嶺排的樹林,瞬息之間,全部互相推倒。頓時之間,那“炸,炸,炸……”的樹斷倒下的聲勢,的確十分壯觀。


  35班黃江德同學,後來他在回憶起此種伐木的方法的時候,他是這樣進行描述的:

  “……在大田,我們砍伐的也是原始森林。記得,我是砍樹的,我在山腳每顆樹都砍一半樹徑,樹未倒。一直往上砍,砍到大遍後在最上方選一顆較大樹砍倒往下壓,喳!喳!喳!一直壓倒到山腳。一刻之間,原是遮天蓋日的,突然陽光直曬黃土。到我們撒離大田轉戰白鶴嶺煉鐵時,所砍下的樹是否全部由後繼者把它燒成炭,或留在山上腐朽就不知了。所付代價大家細想,目前很難很難找到適合的形容詞……”


  我們還能夠清楚地記得,有一天傍晚時分,昨天剛運木炭回去的同學回來後,立即對燒炭工地的領導人蔣承薰主任,傳達了校長的緊急指示:

  “學校的高爐所需的木炭告急,必須要馬上連夜派同學運送木炭回去。否則,正在冶煉中的高爐,明天將會缺少木炭而被迫停火……”


  校長的這個指示,就像是在戰場上的一道無聲的命令,必須無條件地堅決執行。那些剛剛運炭回學校來到住地的同學,實在是大勞累,且又十分疲憊不堪了。你可要知道,兩天內的來回,總計跑了一百四十多裏的山路,大部分已經都快要跑不動了。


  當時,領導實在再也不能忍心,要讓他們再繼續挑木炭回去。因此,隻能從這裏負責燒炭的同學當中,進行抽調了。


  於是,隻好要求每班挑選一些同學,在吃完晚飯以後,便裝好木炭起程出發。其中,也抽調有部分女同學,和帶隊老師一塊參加。


  當我知道了這個消息之後,也不管燒炭己經勞累了一天,便自告奮勇地積極要求回去。


  你可要知道,因為,來到這裏已經有十多天的時間了,我也是很想回去看看學校的情況。於是,便主動地向代理班主任的梁光富老師說明了我的意願之後,他便當即同意了我的請求。


  隨後,我便把自己的工作,交給其他留在這裏的同學。便迅速地裝好挑回去的木炭,等待起程。


  正是:


  伐木裝窯把炭燒,燒了一窯又一窯;

  煉鐵高爐在告急,連夜趕運把炭挑。

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