第101章 廚子還是煉器師？
看著屏幕裏那一缸越來越濃的液體，還在冒著泡和白氣，顏色也挺好看，幾位老師都有種胃口大開的感覺！
“我說老喬，你這學員到底是個煉器師，還是個廚子啊！”一名老師看著屏幕，真的是有點無語了，道。
喬克卡老師可沒時間回答這名老師，對於曾經也研究過冷鍛的自己來說，能看到這種幾萬年前的煉器之法，心中是震驚，卻也是驚喜的，隨意的敷衍，說道：“等到結束了，你們自會知道。”
見喬克卡老師這麽說，這名老師就更懷疑這名學員的職業了！
而葉羽現在已經進行到了給最後一塊金屬溶解提純的時候了，聖魂力和精神力都已消耗了不少，但因為有了第一次冷鍛的經驗，這次在給金屬溶解提純的時候，隻是稍微的幹涉，雙重消耗下，還有六七成餘力。
也不知怎麽的，今天的時間流逝的非常慢，而一群考試的學員手上的動作也是小心翼翼，在被靈火烤的無比熾熱的煉器室內，謹慎的煆打金屬。
這可都是自己花錢買來金屬啊！因為煆打的手法不夠嫻熟，煆打之後不知道產生了多少廢料，每廢一塊金屬，都帶表浪費一筆不菲的晶幣。
而煉器室的燥熱，也讓一些學員在這樣的狀態下開始變得浮躁起來，導致成功率大大降低。
而在這熾熱的煉器室，葉羽的這間煉器室卻要顯得格外冷清、安靜。
此時，葉羽手中正握著一顆一階獸丹，盤膝坐在地上修煉，恢複聖魂力。
現在距離考試結束的時間，還剩下七個時辰！
葉羽整整在煉器室內休息了一個多時辰，那個大包裏帶了吃的，吃了點東西，還小睡了一會，之後才開始繼續煉器！
這一幕看在懂得冷鍛的喬老師眼裏，那是在正常不過，可在其他四名監考老師眼裏，簡直目瞪口呆，都不禁開始懷疑這是在考試嗎？
這小子是來度假的吧！
但是，要是讓葉羽知道了監考老師心裏所想，那也是有苦說不出啊！如果自己不休息，後麵的冷鍛自己可能無法完成，但是無法完成也就算了，還有可能會爆炸，能不小心對待嗎！
但還好，經過一個時辰的休息，葉羽總算恢複了不少，也將開始冷鍛最危險的步驟。
因為三種金屬都有自己的特點和屬性，想要讓三種不同屬性的金屬融合，的確是一件很困難的事情，這些都是喬克卡老師知道的，在監視器後不禁為葉羽捏了一把汗。
………………
時間過得很快，從葉羽融合三種金屬開始到現在，已經過去了四個時辰。而這四個時辰中，有不少學員因為體力消耗太大或是煉器材料殆盡，等等原因退出了考試。但也有些學員已經快要完成煉器了。現在葉羽他依然全身心的投入在三種金屬的融合中，完全顧及不到其它事情。
而距離考試結束的剩餘時間，還有不到三個時辰！
“在撐一會……在撐一會啊！”四個時辰的消耗，葉羽也快到了極限，而透明容器中的三種金屬也進入了最後的修複過程。雖然有了第一次的冷鍛經驗，但這並不代表第二次冷鍛就會輕鬆多少，何況現在還有時間限製啊！
對葉羽來說聖魂力的虧空還好一些，但是精神力的消耗卻讓他有點提不起精神，無法集中注意力，時不時就會讓金屬融合的軌跡發生偏離，導致一些金屬晶粒最後在分解劑的作用下被分解，在透明的大缸中響起一聲聲的爆裂聲。
但好在，這些產生爆裂的金屬晶粒，在被分解成億萬的金屬晶粒中可以忽略不計，沒有產生太大的影響。但是，金屬爆裂雖然不足以產生巨大的破壞力，可是無數的金屬晶粒爆裂，還是讓葉羽的消耗大大增加，直到現在已經快要支撐不住了。
喬克卡老師看著屏幕裏的葉羽已經有要支撐不住的情況，心中比葉羽還要著急。這可是幾萬年來第一次冷鍛啊！要是就這麽失敗了，那可就真的太可惜了！
可喬克卡老師不知道的是，葉羽已經成功完成了一次冷鍛，而且，還是昨天的事。
雖然結束之後的下場有點淒慘，但還是成功了啊！
喬克卡老師若是知道這事兒，還不知道是個怎樣的場景呢！
碰！
就在容器中的金屬快要完成修複時，葉羽就那麽“碰”的一聲倒在了地上，久久沒有動靜。看到葉羽倒下，監視器後的老師們都是一驚，迅速向葉羽這邊的煉器室趕去，打趣這名學員的心情變成了擔憂！
而就在五名老師離開屏幕後，在屏幕裏的葉羽猛地深吸了一口氣，隨之胸口劇烈起伏，差點就過去了！
五位老師緊趕到葉羽的這間煉器室，強行打開煉器室的守護陣法，當五位老師進入，看到的卻是葉羽正無力的靠在煆打台下，手裏托著三種金屬的合成體，嘴角上掛著一絲微笑。
喬克卡老師是最後一個趕到的，還沒其他老師一半的身高，硬擠到了裏麵，趕緊上前給葉羽輸入聖魂力，幫助他恢複。
喬克卡老師是何等修為，隻是一刻鍾時間，葉羽便恢複了一大半，隻是精神狀況迷糊不定。被喬克卡老師輸入聖魂力，葉羽完全沒有能力反對，隻是希望自己的秘密不要被老師發現才好！
“你怎麽樣？”喬克卡老師說道。
雖然聖魂力恢複了些，但葉羽還是深吸了兩口氣，才絆絆磕磕的說道：“我沒……沒事！”
聽葉羽磕拌的說自己沒事，喬克卡老師還是確認的說道：“真的沒事？能繼續嗎？”
“能……！”
葉羽忍著頭疼，又勉強的說了一個字，卻聽喬克卡老師說道：“那你先休息一下吧，但不要勉強！”
接下來，葉羽直接進入了冥想狀態，趕緊恢複自身，時間可不多啊！
五位老師看葉羽沒事，也是放心的退出了煉器室。
老師們再次回到屏幕前，都不禁疑惑的看著喬克卡老師，想要知道這是怎麽回事？
可四名老師越是著急，喬克卡老師的速度就越是慢，幽幽的道：“恐怕你們都不知道，在煉器師使用靈火煉器之前，是用什麽方法煉器的吧！”
“這孩子使用的煉器之法，已經幾萬年都沒有煉器師使用過了，名為，冷鍛！”
關於冷鍛，我不多做解釋，圖書館中就有這樣的記載，考試結束之後你們大可去查看。”喬克卡老師隻是說出了葉羽使用的煉器之法的來源，卻沒有解釋其內容，不過就算解釋了，四位老師也未必聽得懂。
“原來如此！可是，既然這名學員使用的是幾萬年都沒有使用過的煉器之法，那我們該如何給出分數啊？”一名老師問到了點子上，其他老師也是點頭以示。
的確，幾萬年都沒有煉器師使用過煉器之法，現在被一名學員重現，無論是誰恐怕都給不出分數吧！
喬克卡老師也是沉默了一會，才堅持的說道：“我剛好對冷鍛有過研究，可以為這名學員擔保，給分數的事就有我來決定。等你們了解了冷鍛之後，咱們在討論這件事，如何？”
“可是，這對其他學員會不會不太公平。”聽喬克卡這麽說，四位老師仔細考慮之後，一位老師還是不太同意的道。
喬克卡老師看著屏幕裏正在恢複的葉羽，還是想要給這名在沒有任何妖幫助下，便再現了幾萬年都沒有妖能能學會了冷鍛之法的學員，說說情兒！
“那你們覺得煉器師和機甲製造師，兩者最大的特點在什麽地方？”喬克卡老師突然問了這麽一句，道。
另外四位老師卻是一擺，沒想到喬克卡老師突然會問這樣的問題，但其中一位老師還是很快的回答道：“煉器師最大的特點，便在於自身獨有的煆打術和對金屬理解的程度。”