第一百零一章：變化
和盧承又閑聊一陣，然後與盧明誠商量好兩日之後在盧氏縣城外碰頭之後，秦羽銘就出發回了村子。
回到村子，找來了左老、秦舞陽、王叔、李叔、歐鐵匠、魯木匠、二子等人商量了許久，說了自己過兩天動身去楚國一行的打算，將自己離開這段時間村子的事情都安排了一下。
秦羽銘又在村子裏逛了一圈，查看了一下現在各個工地的施工進度情況。現在村子東麵原來的空地上已經變成了許多的工地，兩個新的作坊、一座書院，還有一片新的小屋都在建設當中。村子的施工隊早就已經拋棄了原來傳統的泥製房屋，而是聽從了秦羽銘的建議，就地取材，所有新建的房屋都采用全木質建築，然後再在內外的表麵都覆蓋上厚厚的枯草加泥混合的泥漿。
秦羽銘本來是想將村子全部改造成磚瓦房屋，可是前期需要花大量的時間來建設磚瓦作坊和燒製磚瓦的窯，況且現在大家對如何生產磚瓦還是一竅不通，這又需要用大量的時間來對他們進行培訓，再加上大家還需要時間對這項技術進行熟悉和掌握。所以最後秦羽銘隻得先讓施工隊采用這個方法進行過渡。等到所有的建築都完工後再慢慢地逐步對村子的房屋進行翻修。
然後又和二子商量了後麵書院的安排，想著如果等自己從楚國回來肯定要兩三個月之後，所以打算先早點開始新學期。關於老師的安排，因為二子每天晚上一有空就和秦羽銘學習後麵更高等的課程，所以開學後讓他擔任二年級的老師是沒有任何問題的，而原計劃的物理等更高階的課程隻能等秦羽銘回來之後再開了。除此之外，還選了一名現在書院裏年紀最大，相對學習最好的孩子暫時擔任新學期一年級的老師。雖然他也很想跟秦羽銘一起去外麵長長見識，可是一直因為現在書院裏的教師實在太缺乏了，如果連他也走了那書院就要完全停擺了。所以懂事的二子也就沒有要求跟著去。
“你這段時間先頂一下，等我回來就想辦法解決書院老師的問題。下次出去一定帶上你。”秦羽銘也看出了二子的心思，於是安慰他道。
“嗯，放心吧，你不在的時候我會把書院打理好的。”二子聽到秦羽銘的話，原來有些鬱悶的心情也好了許多。
“羽銘！聽說你要去楚國了！這次也要帶上我啊！”一個有些尖細的聲音在門口響起。
“還有我！我也要去！”又一個如同破鑼般的洪亮又有些憨憨的聲音也隨之響了起來。
一聽這兩個聲音就知道又是這兩個哼哈二將來了，秦羽銘不禁苦笑搖頭。果然，一轉頭，就見門口站著一大一小兩個身影，然後就看到豹子帶著兩個熊貓眼的臉湊到了眼前。
“這是我們要去的可是楚國，路上可能會遇到很多危險，可不比上次去鹹陽。”秦羽銘苦笑說道。
“小瞧我了不是，我豹爺什麽時候怕過危險了？”
“那最好了，遇到哪個敢找麻煩，我一棒子就砸爛他的腦袋。”兩人一聽說路上會遇到危險，不但不覺得害怕，反而有些興奮地喊道。
一看這兩人這樣的反應，也覺得有些無奈，於是隻能將皮球踢回給了他們老子，“那你們回去問問王叔和李叔，隻要他們沒意見，那就跟著我去吧。”
“好，我們這就回去問！”豹子一聽秦羽銘這麽說，拉著元子一溜煙就跑出了屋子，然後就聽到屋外傳來元子那有些憨憨的喊聲：“你可別說話不算數啊！”
第二天，秦羽銘拿出一條寬大的布腰帶，然後在腰帶外麵封上了幾個可以開合的口袋用來裝手雷，以便自己在危機時刻可以快速取出，然後又在腰帶左側縫上了一圈可以方便插入“斬雷”刀鞘的布帶環。
現在他可不敢再用“青鋒”戰鬥了，之前幾次的戰鬥下來，自己都是習慣以劈砍為主。他的劍法隨著身體動作順勢而動，讓自己可以以最小的力氣消耗使劈砍達到最大的速度，劍的劈砍的力度實際上可是十分大的，而力是相互的，所以砍到對方劍上所受的反作用力也很大。每次戰鬥結束，劍刃上都會留下許多的小缺口，雖然可以通過重新打磨磨掉缺口，但這也會縮短劍的壽命。
又做了一番準備之後，天已經快黑了，他又來到了秦舞陽的小院。
“秦小子，明天就要出發了，今天來找我所為何事啊？”
“前輩，明天小子就要出發去楚國了。村子裏的事情就拜托前輩幫忙多多照看了。”秦舞陽因為一直在外闖蕩多年，所以早就有些厭倦了那種四處漂泊，打打殺殺的生活。在他看來，外麵的世界還是老樣子，而新明村則不同，自從來到這裏，他經常可以看到許多以前自己從來都沒有見過沒有想過的東西在秦羽銘的手中成為現實，而村子也在每日發生著日新月異的變化。他覺得這樣的生活比起外麵可有趣太多了。
雖然秦羽銘覺得此次去楚國很有可能比鹹陽之行更加凶險，如果有秦舞陽同行的話肯定會安心許多。但是一來，考慮到自己不在村子的時候有他在村子裏坐鎮會安全許多；二來，也明白他的想法，所以也就沒有邀請他與自己同行。況且以秦舞陽那不拘小節的性格，如果真的想去他也會主動提出來。
“嗯，你放心去吧，村子我會幫你看著的。”秦舞陽還是一邊喝著酒，一邊漫不經心地說道。
“那就多謝前輩了。”秦羽銘躬身施了一禮。
然後隻見秦舞陽扔下了酒葫蘆，拿起了那把“驚鴻”，“秦小子，讓我看看你的劍術現在換了‘斬雷’之後有是否有長進。”秦舞陽之前就看出了這把“斬雷”就是為了秦羽銘量身打造的，所以也一直很好奇，換了“斬雷”的秦羽銘到底能提高到什麽程度。