第265章 分組演習
富嶽接著對佐助說道：“佐助，裏的之前我讓你往一張紙裏注入查克拉吧？”
佐助點了點頭，當時的場景佐助還記得，在他往紙裏注入查克拉之後，他手上的紙瞬間褶皺起來，然後又開始自動燃燒，變成灰燼。
“那是測試你擁有什麽查克拉屬性。”
“結果是佐助你擁有火屬性和雷屬性，在查克拉天生的屬性上，你算是天才了。”
“從今天開始，我要教導你是用雷屬性的性質變化，如果完成，你在速度層麵上能夠超越舞，鳴人的話，眼看你個人的努力了。”
接著，富嶽開始了對佐助雷屬性性質變化的修行。
而留在這個時候，在這兩天因為禁足，在家中呆著的鳴人被零帶到了村子的演習場。
零看著一臉無所事事的鳴人說道：“鳴人，一個月的禁足時間裏，你就打算在家裏宅著，什麽都不做？”
零的一句話，就讓沒有精神的鳴人興奮起來。
“是要繼續修行嗎？”
“嘛，算是，但這算是實驗性的修行。”
零說著，就對著鳴人打開了寫輪眼，一瞬間就把鳴人帶到了幻術的空間當中，開始對鳴人上關於查克拉屬性和靈魂相關的課程。
在零把相關的知識全部交給鳴人之後，鳴人現在的狀態已經變得非常差，顯然受不了這樣的課程。
零無語的翻了一個白眼後，對鳴人問道：“在學校，你是不是沒有好好的聽課啊？”
被零提問，鳴人身體一僵，顯然零說對了，在學校，老師的課程他聽不了多少。
零看鳴人的狀態，就知道，鳴人不是能夠靜下來聽課的材料。
“那至少我剛才講的課程，你都記下了吧。”
“嗯，查克拉的屬性是由靈魂決定。”
“那好，鳴人，接下來鳴人你的修行，就和我剛才講得有關。”
“真的？”鳴人再次興奮起來。
“是的，所以以後忍者學校裏，老師講的課程不管怎樣你都要學好，不然下一次修行的時候，要用到相關的知識你又要像今天痛苦一次。”借機，零又說了一次鳴人。
對於零的話，鳴人隻能答應，顯然也不想再體驗室內課程的痛苦。
“接下來是關於你接下來要修行內容的認知。”
零說著，又開始了對鳴人對於大筒木阿修羅和木葉的創立者之一、千手柱間的認知。
這一回，零說完後，鳴人卻是不同於剛才，十分的興奮。
“我擁有和六道仙人兒子和初代火影大人的力量。”鳴人嘀咕著，在零的幻術空間當中翻滾著，正在幻想著在未來自己成為獨當一麵的忍者的畫麵。
“鳴人，不要幻想了，如果不努力的修行，把我猜測的那種力量引出來，你也就隻能活在幻想裏了。”
零說完後，就解除了發動的幻術。
回到幻術後，鳴人興奮的進入了冥想狀態，想要按照零所說的那樣，通過零所說的，找到阿修羅的力量。
憑借阿修羅為紐帶，連接曆任的阿修羅的轉生著，然後借助曆任阿修羅同伴的力量。
按照零的估計，到時候鳴人能夠獲得遠超過九喇嘛甚至是十尾的力量。
而這股力量非常的強大，這就像是零前世裏的老秦，奮六世之餘烈。
那阿修羅自出生以來，為了和因陀羅對抗，幾代阿修羅的力量已經不止六世，如果能夠使用這股力量，鳴人說不定在實力上能夠一步登天。
隻是很快，鳴人就從冥想狀態退了出來。
零對此，並不意外，鳴人興奮的進入修行狀態，冥想能夠成功那才叫零意外。
鳴人睜開眼睛，雙眼中有些失望，在剛剛想要對零訴苦的時候，卻是聽到零的話：“鳴人，你用那麽興奮、帶有功利心得狀態尋找阿修羅的力量，肯定是找不到。”
“現在我是讓你實驗性的尋找這股力量，我們有時間發現它，並合理的應用他。”
零說完後，便略微緩解鳴人的情緒，讓鳴人再次開始相關的修行。
時間過得很快，轉眼就到了鳴人的處罰結束的時間。
鳴人當天就直接前往忍校去上課，對於零安排的冥想課程，鳴人已經感到乏味，他需要添加點其他的東西，進行調合。
在鳴人的懲罰結束後，佐助也是向伊魯卡報備，結束自己的假期。
佐助注意到回到學校的鳴人，雙眼中頓時爆發出精光，有著強烈挑戰鳴人的意圖。
鳴人對於佐助的目光，第一時間注意到，與佐助的視線對視後，鳴人也像佐助投出挑釁的目光。
受到鳴人挑釁的目光，佐助立刻就站了起來，身上出現了難以掩飾的戰意，甚至讓比較歡快的教室的學生們把目光看向了佐助，然後又說著佐助的目光看向了鳴人。
頓時，教室裏的學生們就開始吵鬧起來。
“佐助這個家夥，上個月，就是因為佐助，幾乎所有的女生都受到了處罰，現在居然還敢做出這樣的挑釁，要是那些鳴人知道今天發生的這些，說不定回來又會出現相似的事情，真的是麻煩。”by奈良鹿丸。
“不過這段時間，佐助一直在進行個人的修行，以宇智波一族的天才，說不定佐助的實力已經超過鳴人，我倒是想看看鳴人從班裏第一的寶位上掉下來，對吧，赤丸。”
“旺！”
“但是鳴人在過去的測試，一直是保持著絕對的優勢，這種優勢就算佐助是宇智波一族在這麽短的時間也很難超越吧？”丁次說著，又是抓了一把薯片。
而就在這個時候，鳴人像是聽到了他們的對話，再度向著佐助投出挑釁的目光，然後回到了自己的座位。
沒多久，上課鈴聲響起，伊魯卡進入教室。
進入教室後，伊魯卡明顯的感覺到一絲不對勁的氣氛，這樣的氣氛就像是鬥獸場比賽開始前一樣，隨時會因為戰鬥的開始而讓在場的學生們變得火熱。
然後伊魯卡注意到一個頭發是黃色的學生。
馬上伊魯卡就知道，這個孩子是一個月前的事件的主角之一，有主要責任的孩子中，懲罰最小的孩子。
而且有一點，伊魯卡十分在意，鳴人在受到綱手的懲罰之前，實戰的成績一直是班級、年級裏的第一名。
這也讓伊魯卡期待鳴人在他眼前得到之前的成績，會是一個怎樣的景象。
很快，在伊魯卡結束早會之後，就帶著學生們來到了操場。
然後伊魯卡把鳴人班級裏現在的學生們進行分組，並對學生們說道：“日後你們畢業之後，會成為下忍，組成四人一組的小隊執行任務，屆時執行任務的時候，會四人協同作戰，接下來會安排小組對戰，請做好準備。”
伊魯卡說完後，就給了學生們一會兒時間，然後在到時間到了後，伊魯卡開始了演習。
鳴人班級裏的學生們演習的時間都很長，但是一天的時間卻是足夠。
在快到中午的時候，到了鳴人的小組，和鳴人一組的是村子裏平民家族的學生，三個人分別是山下市二、大石哲也和中野英一三個人，在一樣的測試是排名比較靠後的。
當然三人被分配在和鳴人同一個小組，也是為了平衡鳴人第一的實力。
而作為鳴人的對手，伊魯卡毫無疑問選擇了佐助作為鳴人演習的對手，和佐助配合的同學則是犬塚牙、奈良鹿丸和秋道丁次。
聽到伊魯卡宣布的對手，鳴人的臉色頓時有些凝重。
而鳴人的三個同伴在這個時候腿已經開始打顫，對於自己的實力，還有自身組成的隊伍的實力沒有信心。
佐助這個時候則是有些不爽，對於牙三人的實力，佐助還是有清楚的認知的，知道自己這一邊占據了團隊綜合實力的優勢。
佐助要戰勝鳴人，但是要光明正大的戰勝鳴人。
所以在鳴人小隊犯難的時候，佐助卻是轉身對牙三人說道：“一會演習開始後，我會和漩渦鳴人進行單挑，你們不要插手。”
在佐助剛剛說完後，一臉倦意的鹿丸打了一個哈欠，對佐助說道：“那好，就交給你了，不用出力，如果你還能獲勝，也能夠提升我們的紙麵評價。”
“嘛，如果是鹿丸做了決定，那我也沒有意見。”
丁次說完後，佐助看向了沒有表達意見的牙，等待他的回答。
“抱歉佐助，你的要求我可不會答應，入學到現在，我還沒有獲得挑戰鳴人的機會，這次我要和鳴人好好比試比試。”
牙顯然是沒有注意到在教室的時候，佐助對鳴人顯露出的戰意，也是想要挑戰鳴人。
牙的回應讓佐助皺起眉頭，對於牙的決定很不滿意。
而就在這個時候，鳴人正在為自己組裏的同伴們發起，鼓舞他們要勇於挑戰。
同時鳴人也分析了這次演習中的好處。
首先是能夠和高層次的對手進行演習，能夠在演習當中提升自己。其次，可以在演習中找到自己的不足，進而彌補自己的缺點。最後，能夠豎立起挑戰優秀對手的精神。