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036:朽木不可雕也?

  謝騫做卷子時心無旁騖。


  雖然他感覺卷子比較簡單,家教使然,為了不浪費別人的勞動成果,他還是很認真做了。


  做完再看聞櫻,同樣拿著筆寫寫算算,很是認真。


  謝騫猜中了開頭,猜不中結尾。


  同樣的一張卷子,謝騫拿了150分,聞櫻是79分。


  補習老師都沒搞懂,同事林琳的心得有多大,才能把謝騫和聞櫻放在一起補課,這兩人的水平相差太遠,補課時讓誰遷就誰?

  讓謝騫遷就聞櫻,那課程就太簡單了,純粹是浪費謝騫的時間。


  有這個功夫,讓謝騫去打打球,甚至玩玩遊戲也好呀!


  讓聞櫻遷就謝騫……對不起,聞櫻根本遷就不了,以聞櫻現在的基礎,適合謝騫的課程,對聞櫻來說就是聽天書。


  數學老師忍住立刻下樓找林琳溝通的衝動,“你們再做一張卷子。”


  老師給了聞櫻第二次機會,這張卷子,謝騫還是滿分,聞櫻略有進步,正好是個整數80分。


  這下數學老師忍不住了,轉身要下樓,聞櫻拉住老師的衣角:

  “梁老師,您相信我,我之前數學成績雖然沒有謝騫好,也是每次考試都能拿130分以上的。”


  聞櫻強調了一下自己上輩子的平時成績。


  梁老師覺得聞櫻說瞎話。


  “真的,梁老師,我沒騙您,過些天中考成績出來,您就知道我沒有說謊。”


  梁老師不信,“我知道你初中不是在蓉城市區,小地方的教育水平和蓉城有差距,但你平時要真能考130分以上,這兩張卷子你至少也能考110分左右。”


  結果一張79分,一張80分,梁老師需要一個理由。


  他不喜歡學生說謊。


  現在更是懷疑聞櫻在平時學校的考試中作弊了,蒙騙了家長。


  不過梁老師也不是那種一棍子把人打死的,在等聞櫻解釋。


  聞櫻偷偷掐了一下自己的大腿,眼睛裏泛起水光:“我中考後住了一周醫院,一直在發燒,現在雖然出院了,以前的記憶變得好模糊,學過的東西隻記得一部分,梁老師,我不想讓我爸媽擔心,我需要您的幫助!”


  梁老師在省重點執教多年,見過的牛鬼蛇神多了,但在梁老師麵前玩“失憶梗”的,聞櫻絕對是第一個!

  梁老師懷疑聞櫻是韓劇看多了。


  韓劇裏那些男女主角,動不動車禍、絕症和失憶,狗血的劇情把一群中學生迷得神魂顛倒,省重點的學生也不例外,梁老師抓住過好幾個上課抄歌詞的學生,沒收的歌詞本上貼滿韓國明星的粘貼畫。


  哦,不對,除了韓國明星,還有台灣的,什麽F4……梁老師的怒火衝到了天靈蓋。


  “不想讓父母擔心?這怎麽行,真要是失憶了,必須去醫院好好檢查。”


  梁老師並不好糊弄,聞櫻正待要有下一步舉動,謝騫忽然開口:“梁老師,就從最基礎的講吧,我想鞏固一下初中的基礎知識。”


  梁老師愣了,聞櫻也愣了。


  她當然有把握說服梁老師,先拋去一個荒誕的借口,挑起梁老師的怒火,再——再什麽不重要,謝騫為什麽要幫她說話?


  聞櫻眨了眨眼睛。


  梁老師的滿腔火氣都被謝騫一句話紮破了。


  梁老師為謝騫著想,但謝騫本人不在意,願意和學渣一起從基礎開始補習,還是個謊話張口就來的學渣,梁老師能有什麽辦法?

  梁老師也不管謝騫是不是浪費時間,聞櫻又是不是能跟得上進度,剩下的一小時梁老師一直在講初一數學。


  這就夠基礎了吧?

  出乎梁老師意料,謝騫聽得挺認真,聞櫻也一臉求知若渴。


  梁老師徹底糊塗了。


  兩小時的補課時間結束,梁老師快步下樓,他想和林琳提一下兩個學生差距太大的事,一起補課沒太大意義,奈何梁老師還沒和林琳說上話,就被陳麗熱情寒暄上了。


  陳麗不僅在樓下等了兩個小時,還給梁老師準備了一整箱海鮮。


  蓉城不靠海,蓉城人偏偏就喜歡海鮮,在04年的蓉城,鮮活海鮮絕對是高檔食材,梁老師被陳麗的禮物搞得不上不下。


  唉,這就是家長啊,一心為了孩子好,梁老師不忍心告狀,暗暗下定決心,這個暑假一定要把聞櫻盯緊,不讓聞櫻浪費家長出的補習費,哪怕聞櫻是根朽木呢,梁老師也要在這根朽木上雕點花紋!

  聞櫻不知道自己即將收獲一名特別嚴厲的補習老師。


  她故意慢吞吞收拾課本,等梁老師先下樓,書房裏就隻剩她和謝騫了。


  “謝騫,謝謝你。”


  謝騫沒說話。


  聞櫻自己忍不住笑了。


  原來謝騫是外冷內熱的性格呀。


  她雖然已經脫粉多年,但想到自己十幾歲時喜歡過的少年這麽好,聞櫻還是很高興。


  林琳讓聞櫻和陳麗就在家裏吃午飯,反正下午還要繼續補課,陳麗當然不好意思打攪,堅持說家裏的飯已經做好了,帶著聞櫻回家去。


  在路上,陳麗問聞櫻感覺如何,聞櫻使勁點頭:“林老師找來的老師很負責,講的好,一起補習的謝騫同學也很好,樂於助人!”


  別墅裏,今天又隻有林琳和謝騫同桌吃飯。


  保姆還在端菜,林琳也問了謝騫同樣的問題。


  謝騫頓了頓,比較勉強點頭,“還行,可以再看看。”


  隻要聞櫻不再拿“失憶”當借口調戲補習老師,謝騫不在乎聞櫻笨不笨。


  不過有一件事是聞櫻誤會了,謝騫出言相助,不是幫聞櫻,是覺得聞櫻當時太鬧騰了。


  謝騫不喜歡事情太複雜,能越簡單處理越好。


  抱著這樣的想法,下午補物理和化學時,謝騫趕在聞櫻找借口之前,安撫了兩位補習老師。


  三位老師都被迫接納了聞櫻這個學渣。


  在謝騫眼裏,聞櫻也是真學渣無疑了,數理化三科的測試卷,聞櫻沒有一科及格。


  數學的80分,已經是最靠近及格的成績了,物理和化學聞櫻考得更慘。


  雖然聞櫻知道上輩子學過一遍的知識其實就存儲在記憶旮角中,等著自己去重新認識它們,她也相信自己可以做的比上輩子更好,但想和謝騫做朋友,今天這個學渣形象的開局,仍然令聞櫻不太痛快。


  唉,該如何讓謝騫相信,自己並不是一個學渣?

  晚上九點,聞櫻正在做題,小靈通震動了一下。


  是羅探長發來的信息。

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