第一卷 第三十五章
“越老師，這個……我……我知道驕大舞廳，但作為學生的我，斷然不會去那種地方。”郭興厚著臉皮先否認再。
越菲凡盯著郭興：“那種地方，哪種地方？”
郭興頓覺越菲凡語氣不悅，重生而來，他於舞廳並不排斥，身處九十年代，隻是隨意出這個年代的普世價值觀，並無所指，可這恰恰忤了越菲凡的心思。
郭興明知越菲凡去過舞廳，他也隻能這樣，學生就得有崇高的價值觀。
“馬老師過，去舞廳的人，都不是好人，既然是壞人去的地方，那種地方肯定不是好地方。”
郭興將帽子扣在好人頭上，自己裝出年少無知的樣子，他這一，明顯當著越菲凡麵罵禿驢。
越菲凡一時語塞，看著郭興人畜無害的樣子，一股火從腹部燃起，膽敢罵她是壞人，馬老師她了解，看似傳統，但不迂腐，斷然不會出那涇渭分明之言。
這子，貌似忠厚，卻一肚子壞水，不然也不會神叨叨為人掐算卜卦。
“你從不去舞廳？”越菲凡忍住不悅，繼續試探著郭興。
“當然不會去舞廳，我謹記馬老師的教導。”
郭興不明白越菲凡為何圍繞著舞廳問來問去，難道想讓他陪著去舞廳？嘿嘿……
郭興嘴角那一抹邪惡，被越菲凡看了結實，立刻明白那意味著什麽。
“你是個好學生啊，對於老師的話能做的銘記於心，實屬難得，不過，對事物的認知不要片麵，任何存在的事情，都有兩麵性，要辯證看問題。”越菲凡咬著牙槽道。
她也聽出郭興言外之意，能厚臉皮否認去過舞廳，自然不會胡亂傳言舞廳見到的人和事，或許他真沒見過自己去舞廳，不然也不會明目張膽得罪她。
郭興品咂著越菲凡的話，這哪是教書育人，這分明是為她洗白。
他隻想豎立好學生的偉大形象，不心將越菲凡作為墊腳石，有必要咬牙切齒嗎？應該好好向馬老師學習涵養功夫。
“越老師您的對，課後我得好好補補馬列主義，彌補自己認知上的不足。”郭興一副受教的模樣，好好學生演繹的滴水不漏。
越菲凡不耐煩的道：“好了，你先把電子琴搬教室吧。”
郭興應承一聲，夾著尾巴離開了越菲凡辦公室。
上課鈴聲響起，越菲凡邁入高二（一）班教室，她有意搜尋著郭興的位置，沒想到郭興也正盯著她看，越菲凡美目一瞪，郭興底下高貴的頭顱，整節課沒敢正眼看講台之上。
蛋疼的一節課很快過去，愛學習的同學會利用做題消磨時間，不愛學習的男同學利用眼神，看看越老師，再看看有相同愛好的男同學，傳遞著意會的邪念。
下課後，郭興再次被抓苦力，這次他不情不願，越老師怎麽看都對他有意見，這黴頭他不想觸。
不想觸也得觸，這麽好的差事，他敢拒絕，視越老師為女神的男同學非唾死他不可。
……
“爸，有人給我推薦一個人，據本事不，我覺得傳訛的成分比較大。”越菲凡在電話裏和父親越軍道。
“這大半年以來，你推薦過什麽高人？就那位號稱半仙之人，連字都不認識，還是真正的高人，不過，你覺得沒本事的人，我倒想見識一下，哈……”電話裏傳出的笑聲，讓越菲凡生氣了，很生氣。
“老越，不是你壓迫我幫你尋人，我才懶得與不三不四之人打交道，再，您也是老同誌了，怎麽會癡迷此道，真是讓我失望。”越菲凡挖苦著父親，兩人之間鬥嘴已是家常便飯。
“越老師，你受過高等教育，不懂得尊老啊？”
父女二人嘴鬥正式拉開帷幕，本次以科學與神學是否存在必然聯係為辯證主題。雙方辯手引經據典、旁征博引，守護著本方觀點。
結果顯而易見，越菲凡再次敗下陣來，生氣的手段也如出一轍，粗暴的將電話掛斷，又給母親打過去……
與母親絮絮叨叨告了父親黑狀後，越菲凡決定試試郭興的能耐，看看是否如米帥所言，有著未卜先知的能力。
當日下午最後一節語文自習課，越菲凡讓馬老師捎個話，囑咐郭興放學後來一趟她辦公室，有關如何正確對待音樂這門課，她要當麵與郭興。
馬老師不疑有他，隻當郭興上課神遊四方被抓了現行，點頭答應後，背著手出了辦公室，向高二（一）班走去，剛剛走至教室門口，鈴聲準時響起，玩鬧的學生一擁而入，爭取在馬老師進教室前先一步踏入，隻為顯得上進。
郭興課間壓根沒離開教室，翻著《大唐雙龍傳》看的入迷。同樣沒離開教室的還有班長楊明，這些，郭興沒主動與他話，偶爾與之調侃，郭興隻是點頭亦或微笑應付，讓他好生鬱悶。
馬老師進入教室，掃視一圈，除兩個體育生訓練外，其餘人都在，尤其是進入忘我之境的郭興，呲著牙用一根手指比劃著什麽，喉嚨偶爾發出一聲輕微的低喝。
“郭興！”馬老師聲音洪亮，這一聲不但驚醒了郭興，也讓教室裏低語之聲瞬間複於平靜。
“到！”郭興顫顫巍巍站起來，動作誠惶誠恐。
馬老師望著郭興那清澈的眸子，再瞧瞧他誠惶誠恐的拙劣表演，真不知為何會變成這樣，上一學年還唯唯諾諾，對待老師尊重有加，可如今，新學期剛過不久，各種毛病齊聚，各科老師沒少與他反映，這子受了什麽刺激，變得如此不堪，上課不是睡覺就是看閑書，今日居然敢曠課，還對自己撒了謊。
現在倒好，也不知在音樂課犯什麽混，被越老師留了校。
“郭興，已經高二了，高考也會轉瞬及至，一定要重視起來，父母供你讀書不易，要對得起他們，況且，高考是改變人生命運的大事，可不敢虛度了光陰，悔之晚矣，同時，這句話也送給再坐的同學們，為自己奮鬥吧。”
馬老師的拳拳之心，讓郭興內心裏更加尊重他，隻是郭興不想繼續走前世道路，讀書上大學他已走過一遍，好不容易重生一次，他想走一條別的路，真正屬於他自己的路。