第344章 完全

  對於孩子的教育問題，家長可謂用心良苦。


  為人父母，衷心希望自家孩子成為綜合素質高的人才。不少家長擔心孩子嬌生慣養而不能獨立；或是因為工作繁忙，無暇照顧孩子的學習和生活，將孩子送到了寄宿製學校。


  可是，做出如此抉擇的家長朋友們，是否想過讓孩子住校真的適合他（她）嗎？央視名嘴白岩鬆曾坦言：再苦也不會讓孩子住校！

  本想讓孩子住校，變得更出色，沒想到卻事與願違

  閨蜜小美，今年把上初中的孩子送到了一所管理相當嚴格的寄宿製學校。


  原來，小美和丈夫一起經營一家文具店，遇到高峰時異常繁忙，沒有時間和精力來照顧孩子的學業和生活。


  每每想到兒子並不優異的成績，夫妻雙方都很自責。基於孩子和自家的實際情況，夫妻二人將目光鎖定了一家軍事化管理的寄宿製學校。選擇這所學校的理由也很簡單：孩子的學習有老師監督，宣傳廣告中食堂的夥食也很不錯。雖然孩子並不是很願意，但是在父母的嚴厲要求下，還是無奈地接受了。


  一個學期的寄宿生活下來，小美發現，原本黏人的孩子和自己生疏了許多；不光如此，原本懂禮貌的孩子現在是髒話連篇，學習成績也並沒有按照小美的設想往良性方向發展，反而有下滑趨勢。


  寄宿製學校的危害少有人知

  以言辭犀利著稱的著名主持人白岩鬆曾經表示：不會讓孩子選擇寄宿學校。他告訴了我們寄宿製的種種弊端，不容小覷：


  1）少了溝通，多了問題

  走讀的孩子，每天和父母生活在一起，一起吃飯，一起讀書。孩子總會有意或無意識告訴父母自己在學校的情況。和父母關係和諧的孩子，還會把自己內心的迷茫與小秘密都告訴爸爸媽媽。


  父母與孩子的溝通十分必要，它是連接父母與孩子的橋梁。


  和孩子聊天，這件簡單不過的事情，可以及時發現並糾正孩子不正確的觀點與習慣，對他們的成長有著莫大的幫助。


  如果孩子選擇寄宿製學校，意味著一周隻能見麵一次，甚至更少。


  長期的疏遠，使家長並夠了解孩子在校的生活。長此以往，極有可能形成了孩子與家長無話可說的局麵。


  2）獨立並非寄宿學校的專利

  不少家長錯誤地認為，把孩子放到寄宿製學校，可以有效地鍛煉孩子獨立生活能力和解決問題的能力。


  其實，讓孩子獨立，並非隻有寄宿製學校的專利。作為家長，掌握正確的方法，不過度溺愛孩子，在家一樣可以培養他們的獨立生活能力。


  有的孩子發育早一些，處理問題和個人生活能力都強一些；有的孩子一直生活在父母的庇護下，並不能獨立解決自己所麵對的問題。


  如果自理能力不夠，寄宿製的生活可能充滿了磨難，艱辛。一旦遭到了同學的排斥，這對孩子的心理健康有一定的不良影響。


  當然，寄宿製學校的存在證明它有一定的優勢與合理性，作為家長，要充分了解自己的孩子，才能正確判斷他是否適合寄宿製學校的生活。


  如果你家孩子存在這些情況，那麽就不適合寄宿製學校

  1）生活能力差的孩子


  寄宿學校的老師要負責多個孩子，一定不如家長做得更全麵和具體。寄宿製學校意味著孩子的生活學習全由個人負責，照顧好自己，對生活能力差的孩子，是一項相當嚴峻的挑戰。能夠做到生活自理，是進入寄宿製學校的最低門檻。


  2）心理脆弱的孩子

  寄宿製學校不光對孩子的生活能力有硬性要求，對他們的心理承受能力也存在一定程度上的考驗。


  畢竟孩子大部分的時間要在學校和同學共處，如果心裏脆弱，或是交際能力有欠缺的孩子，在和同齡人的相處中產生矛盾，沒有家長的引導，很容易讓孩子陷入迷茫中。


  3）自製力不佳的孩子


  寄宿製學校的性質，決定了孩子的自製力十分重要。選擇寄宿學校的孩子不再接受家長一對一的管教。老師難免存在疏忽大意的時候，少一份監督，就需要孩子有較好的自製力。


  有的孩子到寄宿製學校中，成績節節攀升，有的孩子成績卻逐步下滑；這與他們的自製力強弱有極大的關係，自製力不夠強的孩子，更適合家中父母的監督與約束。